第197章 扩建学堂 (第3/4页)

意，就在课堂上，让三名弟子讨论建设之法。

    李弘京沉思片刻后道：“三百六十行，若想尽括入回春庄，无异于天方夜谭，应挑选出有门槛的营生来教授。”

    张孟思道：“我家倒是有几房工匠，如果用得上，先生尽管跟我说。”

    杜仲清黑着脸点头，看向福霖，“你觉得呢？”

    福霖道：“我想将课程分为两部分，一部分为基础课程，比如识字、算数，还有一部分为专业技能课，旨在培养工匠本领。”

    她顿了顿，迎着杜仲清期待的目光道：“建立学校无非分为三个步骤，吸引学生来学习，学生在学堂中的学习，和学生走出学堂后的道路。我想大家都在关注前两个步骤，而忽视了后面的步骤，这些教授出来的学生有个得有个去处。”

    福霖的分派步骤让杜仲清眼前一亮，脑袋顿时清明不少，他鼓励地看着福霖，道：“继续说。”

    福霖道：“不如以回春庄的名义开设工坊，让学生将来有去处，而且工坊的盈利可以反哺学堂。”

    杜仲清轻笑一声道：“我曾想过在回春庄内开设百工工坊。”

    直接在回春庄内开设工坊，既能给学生们提供实践机会，还有盈利的可能，这可比福霖的想法简单多了，也更好cao作。

    福霖道：“我认识两位少东家，家中都是行商的，走南闯北见识广，等他们再来，先生要不要见见？”

    杜仲清笑道：“那是自然。”

    “先生，我还想问一下福霖的那三个步骤。”李弘京看向福霖，“能再详细说一下