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“陆老师，我会！”

    小朋友们集体朝身后看去。

    有大孩子认出了他，喊：“阿白哥哥！”

    随着几声“阿白哥哥”，钟关白已然成了这些孩子的同辈。在这个神奇的情境里，他完全把自己当成了陆早秋的一个学生，乐颠颠地上去炫耀他会弹一首其实毫无难度的曲子。

    明明是一首忧伤的曲子，钟关白却把它弹得像一件带着阳光味道的白衬衣，温暖又干净。

    等他弹完了，一个看不见的小男孩说想知道弹钢琴的哥哥长什么样子。

    钟关白走过去，蹲下来：“你摸摸看。”

    小男孩摸了摸，笑起来：“真好看。”

    钟关白把陆早秋也拽到身边：“你再摸摸陆老师。”

    小男孩摸了摸，又笑着说：“真好看。”

    钟关白起了坏心眼，清了清嗓子，故意问：“咳，那，谁更好看？”

    “我……”小男孩不知所措。他不自觉地朝钟关白那边靠了靠，本能地畏惧于对陆早秋发表任何意见。

    陆早秋摸了摸钟关白的脸，从眼角眉梢摸到鼻梁嘴唇，极温柔，最后拇指停在唇边。

    摸完收回手，陆早秋对小男孩说：“我也摸过了，阿白哥哥更好看。”

    小男孩点点头：“陆老师肯定不会骗我。”

    钟关白面红耳赤：“……”你们陆老师现在才、才不是什么正经人呢。

    下了课，钟关白拉着陆早秋在校园里散步，边走边问：“今天还有没有课？”

    陆早秋：“只有刚才那一节。”

    钟关白：“那你本来打算上完课去干什么？”

    陆早秋