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分卷阅读187 (第3/4页)
。 老师安排了两节课的时间做自我介绍,没有上台的孩子的精神还挺集中的,在台下背诵着早就准备好了的台词。 已经介绍完了的孩子就不管不顾不看讲台,私底下讲起来悄悄话来了。 教室里面吵哄哄的,王老师在讲台前面说了几声“请大家安静一点,请家长朋友们帮忙维护一下教室的纪律”。 但是没有任何效果,刚刚才上一年级的小朋友纪律性还是挺散漫的。 本来老师也不能指望家长来维持秩序,因为家长互相之间也挺好奇的,大家已经开始相互扫码加微信,意在以后互相交流养娃的经验。 辛辞懵懵懂懂的也开始跟肖mama互相加微信,很快班级就组成了一个群。 “你们家孩子有没有上什么培训班的,咱们参考参考,我们家肖蔚然就是太腼腆了,不太好动。” “我们家念念就是太好动了,我还想让她安静点。”辛辞很快融入到mama军团,参与到肖mama的话题中。 韩念扭过头去看见好孩子肖蔚然已经掏出来课本在那里翻了,一副标准好学生的样子。 她扁扁嘴“这么爱学习。” 入学报道的第一天好多孩子都不习惯,所以学校就安排了一上午的行程,领完书本以后,在家长的陪同下呆两节课,中午就可以走。 韩念在学校的时间都比较乖巧,倒是没有让辛辞多为难,就是放书这件事情,让好多家长对韩念有深刻的印象。 临走之前王老师把辛辞叫了出去,略带着歉意的跟辛辞说
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