第三百零九章 江山社稷的福气 (第1/4页)

    杜荷无论如何也想不到，阳城公主会出现在前线。杜荷分外惊喜，又有些担忧。他说的：“公主殿下。你怎么来了？”

    阳城说道：“呆子，你不想我来吗？”

    杜荷咧开大嘴笑道：“想，怎么不想，我做梦都在想你。”

    阳城说道：“你啊！就是嘴甜，跟六哥不学点好的，就学会了油嘴滑舌。”

    杜荷故作认真地说道：“你要是不喜欢，我以后就不这样说了。”

    杨诚也假装嗔道：“你敢。”

    小两口儿亲热调笑，风光旖旎。

    李愔安排了前线的事情，朝廷各部门正常运转，他的精力就放在了科举制度改革上面。

    唐朝科举的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。

    明经、进士两科，最初都只是试策，考试的内容为经义或时务。

    唐朝的科举考试的内容，基本上是经史子集一类的内容。在李愔看来，没有什么实际用处。他决定把所有的经史子集等，全部合并为语文一门课。

    孔颖达自从负责教育部起来，已经彻底改变了观念，他充分的认识到了数理化等自然科学知识的作用。

    他赞成李愔提出的新的教育改革方案。新的教育改革方案修是，学生八岁上学。小学三年，课程为数学，语文和体育。中学三年，课程为