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刚打完，谁先起的头谁先动的手都还没有弄清楚，就直接说是自己班上的人不对了，凭什么？

    于休曳心里窝火。

    电话里，年级主任的话虽然客气，没见生气。但是话里有话，说来说去，就是在含蓄地批评他的学生还有他。

    于休曳听着，心里不舒服，还得好好地应付。年纪主人在那批评，于休曳还得说：“是是是，麻烦主任了。这是我的过失，我该负责，主任指出的错误一定好好改正......”

    于休曳想，直接挂断算了。但是，也只是想而已。

    年级主任最后也没太为难他，“小于你刚开始工作，犯错误也是经验不足的原因，不要太放在心上。这打架不是光彩的事，另外一个学生也不想太追究，所以我们这次就不打算将事情弄得太麻烦。但事情已经出现了，就该有个交代。现在你就带着陆骐来我办公室一趟，我们把事情交代好，就揭过了。”

    于休曳无法，只能带着陆骐又回去一趟。

    年级主任也不让陆骐交代事情到底是怎么样的，就是拉过来，来个思想教育，唠唠叨叨说了一通，说了有半个多小时。说完陆骐，就要他现场给他写个再不打架再不闹事的保证书。

    接着，于休曳继续接受年级主任的关怀。

    客套了一大堆废话，等陆骐写完了保证书又是半个小时。

    年级主任把保证书拿来一看，字体很潇洒，龙飞凤舞，很有个性，看了几行就看不下去了。东西一搁，又说了几句话，才放人走。

    从教学楼里走出来，学校空了很多。上晚自习的高二学生也几乎走光了，只剩下苦战的高三。

    于休曳去取车，坐在车里没说是