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		  		分卷阅读31  (第1/4页)
    但少年人不会说这句话。因为他们根本看不到障碍。    如果林美是周罄,她会首先开始担心不停下降的成绩,还有父母之间错综复杂的关系。追星,特别是一个遥远异国的歌星,隔着一片海洋和语言不通,她再喜欢也就是听听他的歌而已。    但是,写信!这种做法可能只会存在于她的想像里。    周罄却付诸实施了!    周罄把信收起来,想起林美刚才说的卷子,马上大惊失色道:“我的卷子没写!你的借我看看!”    林美迟疑了下,还是把卷子给她了。    周罄抄卷子时,林美小心翼翼的问她:“你最近……在家里没写卷子?”    “写不进去。”周罄抬头看了眼林美,透出一点点的焦虑,“我现在看到书就烦,想起要背课文、背单词、写卷子就烦躁。”    林美哦了声,过了会儿又小心翼翼的问她:“那……你打算怎么办?”    就算林美不当孩子很多年,但她还记得孩子有多么讨厌被人义正严辞的“教训”。特别是明知自己做错的时候。被人教训就像被人当面揭短。    父母和老师还好,关系不算近的亲戚,父母的朋友,路上遇到的随便一位“长辈”,年纪比较大的孩子,等等。这些人的教训只会引起反效果。    其实他们什么都知道。林美以前被人教训的时候心里就想“你当我不懂?我知道要学习,要提高成绩,可成绩提高不了我有什么办法?只会拿大道理训人!”。    她当时对这种随便训人的所谓“关心”她的人,认为他们只是想站在致高点上爽一把。嗨,你做错了,我可以骂你,我可以通过训你爽一爽。你还不能反驳,因
		
				
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